"UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SUBSEDE IXTLAHUCA"

Juguemos Juguemos Juguemos Juguemos Juguemos

"INTRODUCCION ".

Con base en los establecido en el Plan y Programas de Estudio de Educación

Básica, con el paso del tiempo se han ido modificando algunas de las variadas prácticas del

lenguaje escrito, por lo que el docente frente a grupo se ha visto en la necesidad de hacer

uso de diversos recursos didácticos que le permitan responder a las necesidades de una

sociedad globalizada y a la nueva era de la información. Hace uso de dispositivos digitales

y de lo ahora llamado internet para la búsqueda de información, lo que permite al alumno

estar en contacto casi inmediato con datos de suma importancia que le permiten estar

actualizado con lo que pasa en el mundo.

OBJETIVOS

* Fortalecer los contenidos de la asignatura de español en los alumnos de 6° grado

* Facilitar medios digitales que permitan fortalecer los contenidos de aprendizaje permanente en los alumnos de 6° grado

JUSTIFICACIÓN

Dado que el docente debe construir ambientes

de aprendizaje propicios para que el alumno, de una manera constructiva, adquiera un

aprendizaje significativo y desarrolle las bien llamadas competencias para responder a las

demandas de las situaciones a las que se enfrenta cotidianamente; para esto debe considerar

algunos aspectos importantes entre los que se destaca la importancia de hacer uso de las

TIC que constantemente cambian el entorno en el que se desarrollan los alumnos, siendo tal

el que le permite adquirir conocimientos pero gracias a las TIC éste entorno puede hacerse

más amplio, abriendo los horizontes, no sólo a su comunidad sino a otros países.

Por lo anterior, las escuelas se han preocupado por contar con espacios como el aula

de medios y las aulas telemáticas que permiten el desarrollo integral de los alumnos por

medio de la interacción con dispositivos digitales que permiten la diversificación de los

A raíz del contexto anterior, el maestro como guía y mediador entre el conocimiento

y el alumno tiene a la mano diversos recursos que puede adaptar al aula para fortalecer

el aprendizaje de sus alumnos, uno de ellos es el programa “Hot Potatoes” que permite

elaborar material didáctico para las diversas asignaturas que se imparten en educación,

ejercitando de manera divertida y diversa los conocimientos que han adquirido en el aula,

permitiendo en primera instancia, un contacto directo para desarrollar las habilidades

digitales tan demandadas en la sociedad actual y en segunda fortaleciendo el trabajo áulico.